Усиление внимания к экологическому воспитанию дошкольников требует поиска различных форм ознакомления с природой. Одной из таких форм  являются целевые прогулки на природу, которые создают прекрасные возможности для развития сенсорной сферы ребенка. Каждая встреча с новыми объектами природы - это возможность увидеть, прикоснуться, понюхать, прислушаться к ним, и мы,  воспитатели, в полной мере должны использовать эти возможности.

     Целевые прогулки ценны тем, что во время их проведения дети получают знания о взаимосвязях в природе, о ценности для человека тех или иных объектов природы. На целевых прогулках дети могут поупражняться в выполнении правил природопользования в лесу: мы - гости, поэтому вести себя нужно вежливо, не нарушать покоя тех, кто постоянно там живет.

     Целевые прогулки на природу являются источником обогащения жизни прекрасным. Обучая детей после прогулок отображать на бумаге природу – деревья, птиц и т.д., воспитатели формируют их эстетические вкусы, желание создавать красоту вокруг себя. Природа является тем окружением, в котором живут дети, красоту которого воспринимают, она радует глаз, оказывая сильное влияние на формирование их личности.