Игра – ведущая деятельность дошкольника, в которой формируется его личность. Игра позволяет ребёнку ознакомиться со многими свойствами и качествами окружающих его предметов. В дошкольном возрасте игра становится средством развития и воспитания.

Очень важны дидактические (обучающие) игры. Сущность дидактической игры заключается в том, что дети решают умственные задачи, предложенные им в занимательной игровой форме, сами находят решения, преодолевая при этом определённые трудности. Ребёнок воспринимает умственную задачу, как игровую, это повышает его умственную активность и развивает его как личность.

Малыши группы №5 с удовольствием принимают участие в различных играх, охотно идут на контакт с воспитателем и делятся игрушками со сверстниками.