Деятельность педагога-психолога ДОУ и детей разнообразна. Занятия с каждой группой детей проходят разной форме. Эмоционально-личностное развитие ребенка напрямую связано с психологическим и социальным благополучием. На занятиях с педагогом-психологом дети младшего возраста учатся распознавать эмоции, описывать свои чувства, выражать свое эмоциональное состояние социально приемлемым способом. Такие занятия способствуют профилактике эмоциональных нарушений у младших дошкольников.

Для детей всех групп крайне необходимо знать, что в них верят, ими гордятся, их любят, ценят и их есть за что похвалить. Упражнения на повышение самооценки, проводимые в группах среднего возраста, очень помогают малышам осознать своё Я, поверить в свои силы. Дети с желанием и эмоциями хвалят друг друга за то, что у них хорошо получается, обмениваются комплиментами и словами доброты.

Развитию мышления и математических представлений в старшем возрасте способствуют игры на интерактивной доске. В игровой форме дети знакомятся с цифрами, учатся считать в прямом и обратном порядке, и даже решают математические задачи. Современным детям – современные способы развития!

Интерактивные задачи на ознакомление с окружающим миром обогащают представления детей о временах года, явлениях природы, времени суток, о семье, профессиях и многом другом.

Кинетические песок – незаменимое средство для работы на занятиях педагога-психолога. Уже полюбившийся детям материал решает множество образовательных задач. В одном и вариантов работы – это прекрасное средство для развития умения будущих первоклассников работать сообща, в группе, что способствует их готовности к школьному обучению.