В рамках занятий с педагогом-психологом по подготовке к школьному обучению начался цикл занятий с кинетическим песком. Задания с песком направлены на развитие зрительно-моторной координации, мелкой моторики рук, формирование пространственных отношений, развитие мышления, концентрации внимания, контроля над силой нажима.

На первом занятии дети познакомились с формой работы и основными приемами раскатывания песка и рисованием на н ... Читать дальше »

Наш детский сад оснащён интерактивным оборудованием, которое используется педагогами на занятиях с детьми для решения различных образовательных задач. Мобильный интерактивный пол не первый раз используется педагогами на различных мероприятиях и занятиях, а сейчас временно применяется педагогом-психологом в сенсорной комнате на занятиях с детьми. Изображение интерактивного пола в затемнённой сенсорной комнате создает атмосферу волшебства.

... Читать дальше »

В кабинете педагога-психолога Лихмановой А.Д. организована пространственная среда – сенсорная комната, главной задачей которой является релаксация и снятие психоэмоционального напряжения.

Организация занятий в комнате может быть различной, в зависимости от поставленных педагогом задач. Это могут быть упражнения на успокоение или развитие глазодвигательной координации, снятие мышечного напряжения или развитие тактильных ощу ... Читать дальше »